Лишние килограммы приводят к возникновению сердечно-сосудистых заболеваний, поэтому очень важно после 40 лет соблюдать диету.
Хондроматоз суставов – заболевание, связанное с внутриутробным нарушением развития хряща и формированием в полости сустава хрящевых образований округлой формы.
Новое исследование ученых из Университета Бристоля (Великобритания), опубликованное в Journal of Neuroscience, показало, что употребление марихуаны приводит к нарушению координации мозговой активности.
Переедание далеко не всегда вопрос сознательного выбора. Например, при психогенном обжорстве желание есть становится непреодолимым по психологическим причинам.
Психогенное переедание – расстройство приема пищи, связанное с периодическим импульсивным обжорством, которое без лечения становится хроническим и может длиться долгие годы.
Расстройства питания – группа заболеваний, характеризующихся нездоровым отношением к еде. Существует три основных типа таких расстройств: анорексия, булимия и психогенное переедание.
Исследование, опубликованное в Psychological Science, раскрывает влияние возрастных стереотипов на ухудшение памяти у пожилых людей.
Норвежские ученые обнаружили связь между нарушениями сна и повышенным риском фибромиалгии у женщин, особенно в зрелом возрасте.
Таволга вязолистная – Filipendula ulmaria, семейство розоцветные – Rosaceae.
Женщины, столкнувшиеся с этой проблемой, могут вести привычный образ жизни и даже родить ребенка. Самое главное – не отчаиваться и вовремя обратиться за помощью к специалисту.
При психологической коррекции глухих детей уделяют особое внимание формированию личности.
Психологи всего мира, в том числе и отечественные, считают, что речь является основным психическим процессом при формировании и развитии ребенка с ранних лет его жизни.
Цветы таволги обладают приятным медовым ароматом, укрепляют иммунитет, повышают защитные силы организма, помогают справиться со стрессами, переутомлением, сезонной депрессией и синдромом хронической усталости.
Знание процесса компенсации слепоты дает возможность тифлопсихологам и тифлопедагогам эффективно организовать образовательный процесс слепых и слабовидящих детей.
Знание нормативных периодов развития ребенка при систематическом наблюдении за формированием психики позволит вовремя выявить патологию сенсорных систем, в том числе и зрительной.
Образная память у глухих детей, так же как и у их слышащих сверстников, характеризуется осмысленностью.
Затруднения в развитии словесной памяти у детей с нарушениями слуха обусловлены тем, что даже в условиях специального воспитания и обучения наблюдается серьезное отставание развития словесной речи. Как следствие, не формируется словесная память.
Развитие памяти глухого ребенка должно предполагать формирование осмысленного запоминания.
Нарушения памяти при глухоте имеют тесную взаимосвязь с недоразвитием речевых функций, с недостаточностью прошлого опыта.
Важно проследить период жизни родителей и детей с ранним детским аутизмом (РДА) до того момента, когда они попадают к специалисту.