Развитие музыкальных способностей

Наиболее важным аспектом в развитии музыкальных способностей ребенка является применение музыкально-дидактических игр. Применение игровых форм обучения дает максимально высокие результаты развития музыкальных способностей у детей.

Применение музыкально-дидактических игр

Основными задачами музыкально-дидактических игр являются творческое развитие личности ребенка и формирование хорошего вкуса.

Задачи музыкально-дидактических игр:

• развитие эстетического восприятия, любви к музыке, творческой активности, эмоциональной отзывчивости;
• обучение ребенка ориентации в игровых ситуациях;
• совершенствование слуха, чувства темпа и ритма, музыкальной и слуховой памяти;
• воспитание коммуникативных навыков, доброжелательности.

Можно отдельно выделить игры для развития музыкальных способностей:

• для развития музыкального слуха: тембрового, звуковысотного, динамического;
• для развития чувства ритма;
• для развития навыков восприятия музыки;
• для развития музыкальной памяти.

Такой универсальный метод музыкального воспитания позволяет прививать интерес к музыке, развивает координацию ребенка, чувство ритма, творческие способности ребенка, раскрепощает застенчивых детей. Музыкально-дидактические игры открывают ребенку пути использования полученных навыков в жизни.

Ранее развитие музыкальных способностей у ребенка

Перинатальная психология утверждает, что уже в период внутриутробного развития ребенок слышит голоса близких. Он способен на них откликаться. И не зря женщинам в положении рекомендуется слушать классические произведения. Как показали исследования, самой любимой музыкой для ребенка в период внутриутробного развития являются произведения Вивальди.

Первый год жизни

Каждый сознательный родитель должен заниматься всесторонним развитием ребенка. В возрасте до года малыш способен удерживать внимание до 20-30 секунд. При регулярном прослушивании мелодий общее время концентрации может достигать трех минут.

Сделайте пение ежедневным ритуалом: песня способна успокаивать плач, дать понять, что все хорошо. Уже с 4 месяцев можно подыгрывать малышу на музыкальных инструментах. Достаточно прослушивать 1-2 композиции в день.

Развитие музыкальных способностей ребенка после года

После года можно посвящать музыкальным занятиям до трех минут в день. Для детей возраста двух лет можно слушать следующие произведения:

• «Медведь» Шостаковича;
• Пьесы «Птички» Г. Фрида;
• «Автомобиль» М. Раухвергера;
• «Дождик» Г. Лобачева.

Детям трех лет можно прослушивать произведения таких композиторов, как И. Гайдн, Д. Кабалевский, С. Прокофьев, Э. Григ, Г. Свиридов.

Старайтесь петь ребенку каждый день, можно исполнять простые мелодии, выбирайте простые слова, что бы ребенок мог и повторить: «ай-ай», «ля-ля», «баю-бай».

Секреты развития музыкальных способностей

Поговорим о том, как совершенствовать свои музыкальные способности. Конечно, самый верный и простой вариант – это занятия с педагогом, который будет направлять вас и помогать в начинаниях. Но если вы решили заниматься саморазвитием, то применяйте следующие приемы.

1. Пробуйте повторять звуки, воспроизводить правильно ноты, хотя бы по порядку.
2. Усложняйте задачу, начинайте петь ноты, перескакивая с октавы на октаву.
3. Уделяйте пению достаточно времени. Развитие музыкальных способностей – это не обязательно скрупулезное обучение.
4. Приобретайте навыки в процессе отдыха, слушайте любимую музыку и подпевайте исполнителям.
5. Пробуйте также воспроизвести мелодию на музыкальных инструментах, ориентируясь исключительно на слух.  
6. Если вам сложно понять свои ошибки, записывайте себя на диктофон. Прослушивая запись, вам проще будет анализировать свои музыкальные навыки.

Улучшайте дикцию. Скороговорки помогут вам усовершенствовать артикуляционный аппарат, а это, в свою очередь, поможет исполнять любимые песни, и делать это красиво, активно развивая музыкальные способности. Перечисленные приемы будут отличным началом в развитии музыкальных способностей детей и взрослых.