Психология культуры

Психологическая культура личности – это совокупность всех факторов поведения и управления поведением. Основами культуры личности являются самооценка, коммуникабельность, конструктивность общения, умение творить и образовываться.

Проявления культурно-психологических факторов

Как и любую область науки, психологию культуры можно разделить на несколько аспектов:

• Самосознание – это тот фактор, который помогает нам анализировать самих себя, формировать самооценку.
• Конструктивность – аспект, помогающий строить межличностные отношения с окружающими, находить решения поставленных задач.
• Саморегуляция – фактор, который обеспечивает контроль над эмоциями, воспитывает волю в человеке.
• Творческое начало – стремление к освоению нового, поиск нестандартных решений.
• Самоорганизованность – планирование, умение правильно организовать и распределить время, выполнение обещаний.
• Саморазвитие – фактор, наличие которого позволяет самосовершенствоваться, развивать в себе новые качества, прилагать усилия для преодоления трудностей.

Культура общества и культура личности

Культура социума тесно связана с культурой каждого из нас. Психология культуры общества очень многослойна. Ее, как и культуру личности, можно разделить на аспекты:

• Психологические знания и практики, которые основываются на религиозных, политических, экономических взглядах каждого из нас.
• Психологическая профессиональная деятельность, а также практическое знание, которое имеет научное обоснование и небольшую долю искусства.
• Психологическое образование и наука.

Между образованием и культурой существует некая взаимосвязь, которая подчеркивается как научными, так и творческими деятелями. Психология культуры так или иначе спроецирована во всех типах процессов образования и является важнейшей составляющей всего общества в целом.

Психология рассматривает культуру как сферу, состоящую из нескольких компонентов. К их числу относятся:

• увлеченность, гуманизм, бескорыстность, преданность науке и делу;
• внимание ко всем фактам, тщательность;
• понимание того, что выводы и научные доказательства относительны;
• способность к самоиронии и иронии;
• различные культурные интересы, наличие эстетического вкуса;
• наполненная эмоциональная жизнь, речевая выразительность;
• альтруизм, оптимизм.

Как ни странно, если в обществе, согласно психологии, все аспекты культуры складываются воедино, то вне его, наоборот, стихийно. В данном случае культуру отличают нерасчлененность, аморфность, неосознанность.

Сегодня перед родителями, воспитателями, учителями и психологами стоит только одна задача: помочь подрастающему поколению в формировании психологической культуры и развитии индивидуальных способностей. В противном случае возможны различные нежелательные проявления, в числе которых и спонтанная агрессия, и выраженное недовольство окружающими и всем миром.