Методика раннего развития Никитиных
Принципы развития Никитиных на данный момент являются, пожалуй, одними из самых оптимальных. Ведь преобладают две распространенные крайности поведения родителей – чрезмерная опека и равнодушие.
Неправильное воспитание
Чрезмерно заботливые родители решают все за малышей и не дают им даже капли самостоятельности и ни минуты свободного времени на собственные занятия. Ребенок устает от такого повышенного внимания и не имеет возможности на саморазвитие, что способствует формированию в дальнейшем таких качеств, как инфантильность, неспособность принимать самостоятельные решения в жизни и быть успешным человеком.
Другая крайность – равнодушные родители, задача которых заключается только в физическом уходе за ребенком. Они его кормят, купают, переодевают и т.д. Но не помогают развиваться психологически, перекладывая ответственность на детский сад и школу в будущем. Это в корне неверный подход, приводящий к так называемому психологическому голоданию и даже к задержке умственного и речевого развития.
Методика раннего развития Никитиных
Принцип воспитания Никитиных сочетает детскую свободу и уважительное отношение к мнению и желаниям маленькой личности с непосредственным участием старших наставников в развитии своих детей.
Задача родителей – не мешать детям, навязывая свои мысли и желания, свои пути развития и приобретения знаний. Родители – проводники, помогающие заниматься именно тем, что интересно данному конкретному ребенку. Таким образом развивается не только самостоятельность, но индивидуальность личности, способность принимать решения и брать на себя ответственность. И, что очень важно, в семье создается теплая обстановка взаимного уважения, повышающая вероятность успешности детей в будущем.
Никитины настоятельно рекомендуют родителям постоянно присутствовать в жизни своих детей, вести разговоры, устраивать совместные прогулки, походы в кино, театр и т.п.
Важнейший принцип педагогов — условия для развития детей должны опережать этот процесс. Именно такая обстановка служит стимулом и толчком для дальнейшего развития ребенка. Научился малыш держать ложку, перед ним ставят тарелку, выучил буквы – получи кубики со слогами.
Ну и наконец, заключительный принцип – никогда не следует делать за малыша то, с чем он способен справиться сам, как и принимать решения в тех ситуациях, когда он может сделать это самостоятельно.
Очень важно хвалить ребенка, подчеркивать его сильные стороны и способности. А вот стыдить и ругать, тем более прилюдно, нельзя. Любой проступок должен быть разобран, но только наедине.
Отдельного внимания заслуживают кубики Никитиных – это пластмассовые или деревянные разноцветные кубики, служащие основой для большого количества самых разных игр и занятий. Супруги Никитины подробно изложили описания заданий и советы родителям, которые можно найти в инструкции.