Арт-терапия в специальном образовании

Арт-терапия — терапия искусством — возникла на основе идей Фрейда и Юнга, которые разработали способ лечения психиатрических заболеваний с помощью рисования. Метод основывался на том, что человек через художественное искусство выражал свои чувства и переживания и тем самым освобождался от них.

Терапевтический эффект достигался путем вытеснения психотравмирующего фактора через его изображение, визуализацию и расслабление. На более поздних этапах развития психологического знания это понятие стало более широким и включило в себя даже  гармонические модели развития личности К. Роджерса и А. Маслоу.

Что такое арттерапия

В качестве метода арт-терапия может быть использована в психиатрии, терапии, хирургии, в общей психологии, медицинской или специальной психологии. Арт-терапия может быть применена как самостоятельный метод и совместно с медикаментозным лечением или педагогическими способами воздействия.

Сегодня все чаще арт-терапия включается в образовательный процесс специальных учебных заведений разного типа, где обучаются дети с нарушениями здоровья, и дает положительные результаты. А многочисленные исследования в области интегративной медицины, общей и специальной психологии дают ей статус отдельного направления в науке.

Сущность арт-терапии заключается в терапевтическом, коррекционном воздействии на субъекты методами искусства и проявляется в реконструировании и выходе из психотравмирующей ситуации. Все это происходит с помощью создания произведений искусства, вывода внутренних переживаний во внешнюю форму, а затем создания новых положительных эмоций и чувств.

Виды арт-терапии

• Изотерапия — лечение средствами изобразительного искусства, лепкой, рисованием, декоративно-прикладным искусством.
• Библиотерапия — воздействие чтением.
• Имаготерапия — лечебное воздействие через образ, театрализацию.
• Музыкотерапия — лечебное воздействие через восприятие и исполнение музыки.
• Вокалотерапия — лечебное воздействие исполнением песен.
• Танцетерапия — воздействие танцем и движением и др.
• Коррекционная ритмика — воздействие через гимнастику и движение.

Функции арт-терапии

Арт-терапия освобождает от негативных состояний (катарсистическая, очищающая функция), снимает психическое и нервное напряжение (регулятивная функция), корректирует нарушения общения и формирует нормальное межличностное общение (коммуникативно-рефлексивная функция).

Арт-терапия не направлена на целенаправленное обучение, а значит, она не предусматривает овладения какими бы то ни было средствами искусства и творчества.

Задачи арт-терапии

Арт-терапия имеет как наиболее общие задачи, так и личностные.

Общие задачи арт-терапии включают в себя:

• разработку научных основ терапевтической и коррекционной основы психологической помощи детям с отклонениями в развитии;
• научное обоснование терапевтической помощи детям с различными нарушениями развития;
• обобщение всего накопленного опыта арттерапевтических исследований и внедрение его в систему специального образования с целью его гуманизации и совершенствования;
• совершенствование системы организации обучения в специальных образовательных учреждениях средствами искусства и подготовки соответствующих специалистов.

Частные задачи арт-терапии:

• осуществление средствами искусства коррекции и профилактики нарушений развития познавательной деятельности, эмоционально-волевой сферы, развития и формирования личности;
• создание условий для социокультурной адаптации ребенка с нарушениями;
• адаптация арт-терапевтических методик и использование их при работе с детьми, имеющими нарушения слуха, зрения, речи, опорно-двигательного аппарата, психики;
• выявление особенностей и определение уровня эффективности арт-терапии в специальном образовательном учреждении;
• разработка арт-терапевтических технологий, необходимых для коррекции нарушений у детей-инвалидов;
• коррекция вторичных нарушений в развитии ребенка, помощь в адаптации в обществе средствами культуры и искусства;
• обеспечение средствами искусства познавательных потребностей детей с нарушенным развитием.

Таким образом, основная задача арт-терапии средствами искусства — произвести терапевтическое воздействие на ребенка с отклонениями в развитии с целью его гармоничного развития и адаптации в микросреде детского коллектива и макросреде общества.