Память пятимесячных детей работает только в связи с положительными эмоциями. Если же образу сопутствовали отрицательные эмоции, то этот образ детской памятью не воспроизводится. Такие данные опубликованы в журнале Infant Behavior and Development.
В ходе исследования с детьми сначала разговаривали с добрым, нейтральным или злым выражением, а затем сразу показывали им изображение какой-нибудь фигуры. Для проверки памяти участникам дмонстрировали несколько изображений через пять минут после эксперимента и через сутки. Узнавание изображенной фигуры происходило лишь в том случае, когда она была связаны с положительными эмоциями - говорившим добрым голосом.
"Мы считаем, что это происходит из-за привлечения внимания детей позитивными переживаниями, - говорит руководитель проведенной работы профессор Росс Флом. - При активации систем внимания и пробуждения повышаются возможности детей для переработки и, возможно, запоминания геометрических фигур".
Источник: Университет Бригама Янга.