Новое объяснение тому, что не у всех людей в зрелом возрасте можно на практике наблюдать снижение когнитивных, или познавательных, способностей, предложил профессор Хесс, психолог из Университета Северной Каролины.
Интерес его исследовательской группы к этому вопросу был обусловлен тем наблюдением, что если опираться на результаты лабораторных тестов, то практически всегда с увеличивающимся числом прожитых лет уменьшаются когнитивные способности, а если смотреть на каждодневное поведение, то это снижение будет наблюдаться не у всех людей.
Теоретическая модель, разработанная доктором Хессом для объяснения этого явления, опирается на десятилетние наблюдения за пожилыми пациентами. Основная идея заключается в том, что люди с возрастом гораздо более полно могут задействовать умственные ресурсы для выполнения той или иной мыслительной задачи в том случае, если эта задача имеет для них личное значение.
Это действительно послужило бы логичным объяснением более успешного функционирования людей в реальных условиях по сравнению с лабораторными, искусственными.
В исследовании отдельно отмечено, что, хотя пожилые люди и способны справляться с поставленными перед ними задачами, это отнимает у них гораздо больше сил и требует более длительного периода восстановления, чем в юном возрасте.
В дальнейшем профессор Хесс надеется применить созданную им модель для выявления определенных действий, помогающих пожилым людям лучше справляться с встречающимися задачами, и, соответственно, для улучшения их когнитивных способностей.